Eesti keele suhtluskeele õpe 1. klassi õpilastele

Eesti keele suhtlusklubi õppekava 1. klassile

1. Õppekava nimi
Eesti keel teise keelena 1. klassile

2. Eesmärk
Arendada 1. klassi õpilaste eesti keele kuulamis-, rääkimis- ja suhtlemisoskust. , pakkudes lihtsaid ja igapäevaseid keelekasutuse situatsioone, mis toetavad keele omandamist mängulisel ja positiivsel viisil. Julgustada õpilasi suhtlema lihtsates igapäevastes olukordades.

3. Sihtgrupp
1. klassi õpilased, kelle emakeel ei ole eesti keel või kes vajavad täiendavat keelepraktikat.

4. Väärtused ja põhimõtted
Eesti keele suhtlusklubi eesmärk on toetada laste eesti keele oskuse arengut turvalises ja positiivses keskkonnas, kus keel omandatakse läbi mängu, suhtluse ja loominguliste tegevuste. Tähtsustame laste individuaalseid vajadusi ja mitmekesist keelelist tausta.

5. Õppekorraldus
Kursus toimub 2 korda nädalas, iga kord 45 minutit.
Kursuse kogumaht on 64 tundi (32 nädalat × 2 tundi).
Grupis kuni 8 last.
Õpe toimub huvikoolis kontaktõppena.
Kasutatakse mängulisi meetodeid, audiovisuaalseid vahendeid ja rühmatööd.

6. Õpiväljundid
Pärast kursuse lõpetamist oskab õpilane:
Tervitada ja ennast tutvustada,
Kasutada igapäevaseid fraase (palun, aitäh, vabandust).
Kirjeldada oma perekonda ja sõpru lihtsate lausete abil (nt “See on mu ema.”).
Mõista ja nimetada vähemalt 10 värvi ja 10 numbrit.
Vastata lihtsatele küsimustele (Mis su nimi on? Kui vana sa oled?).

7. Õppe sisu ja jaotus (64 tundi, 2 korda nädalas sept-mai)

Teema	Sisu	Tundide arv	Õppemeetodid
Tervitused ja tutvumine	Tervitused, viisakusväljendid, enesetutvustus	10	Rollimängud, rühmatööd, laulud
Pere ja sõbrad	Pere liikmed, sõprade nimed	10	Vestlusringid, pildimaterjalid
Igapäevased tegevused	Lihtsad tegevussõnad, laused	12	Mängud, jutustamine
Värvid ja numbrid	Värvide ja numbrite õppimine	8	Visuaalid, mängud
Küsimused ja vastused	Lihtsad küsimused ja vastused	10	Dialoogid, rollimängud
Laulud ja riimid	Eesti keele laulud ja riimid	8	Kooslaulmine, liikumismängud
Kordamine ja mängud	Õpitulemuste kinnistamine läbi mängude	6	Grupimängud, tagasiside

8. Õppe maht:
64 akadeemilist tundi (sept-mai nädalas 2 tundi)

Õppevorm:
– Kontaktõpe ja rollimängud rühmas
– Õuesõpe ja loovtegevused
– Keelemängud ja digiharjutused

9. Õppekeskkond:
Lastele sobiv ruum, mis võimaldab liikumist ja grupitööd.
Kasutusel tahvel, projektor, töölehed, lauamängud.

10. Õppematerjalid:
– Õpetaja koostatud töölehed
– Piltkaardid, sõnamängud
– www.keeleweb2.ut.ee, www.keeleklikk.ee

11. Hindamine:
–  Formaalset hindamist ei toimu
– Õppijale antakse suuliste tagasiside
– Õpilaste keeleoskust hinnatakse suuliste ülesannete ja osalemise kaudu mängudes ja vestlustes. T
– Kursuse lõpus toimub vestluspäev: laps jutustab, mängib rollimängu või esitab lühikese dialoogi

12. Lõpetamise tingimused:
– Osalemine vähemalt 70% tundidest
– Aktiivne osalemine ja oma tasemele vastavate oskuste omandamine

Koolitaja:
Koolitaja: Mari Torga
Kvalifikatsioon: magistrikraad, täiskasvanute koolitaja tunnistus, kogemus laste keeleõppes.