Eesti keele suhtluskeele kursus huvikoolis (1.–2. klass)

1. Üldsätted

Õppekava nimetus:
Eesti keele suhtluskeele kursus huvikoolis (1.–2. klass)

Õppekava nimetus (inglise keeles):
Estonian Communication Course for Children (Grades 1–2)

Täienduskoolitusasutus / huvikool:
Kõnekeele Koolitus OÜ

Õppe liik:
Täienduskoolitus (huvikoolitus)

Õppekavarühm:
Keeled

Sihtrühm:
1.–2. klassi õpilased (vanuses 7–9 aastat), kelle emakeel ei ole eesti keel ning kes soovivad arendada eesti keele suhtlusoskust mängulises ja toetavas õpikeskkonnas.

Õppekeel:
Eesti keel

Õppe kestus:
1 õppeaasta (september–mai)

Õppe maht:
64 akadeemilist tundi
(2 akadeemilist tundi nädalas × 32 nädalat, 1 akadeemiline tund = 45 minutit)

Õppekava koostamise alus:
Õppekava on koostatud kooskõlas täienduskoolituse standardiga ning lähtub sihtrühma vanuselisest ja keelelisest eripärast.

 

2. Õppekava eesmärk

Koolituse tulemusel on õppija suuteline kasutama eesti keelt algtasemel lihtsates igapäevastes suhtlusolukordades ning osalema eakohases suulises suhtluses.

 

3. Õpiväljundid

Õppekava läbinu:

1. mõistab sagedamini kasutatavaid eestikeelseid sõnu ja lihtsaid väljendeid igapäevastes olukordades;

2. tutvustab ennast ja oma lähedasi lihtsate lausete abil;

3. esitab lihtsaid küsimusi enda ja teiste kohta;

4. kasutab eesti keelt juhendatud suhtlusolukordades (nt mängus, tunnis, poes);

5. kirjeldab oma perekonda, sõpru ja huvisid lihtsate suuliste väljenditega;

6. nimetab ja kirjeldab eesti kultuuriga seotud põhilisi tähtpäevi ja traditsioone lihtsate suuliste väljendite abil.

 

4. Õppesisu, õppemeetodid ja õppematerjalid

4.1 Õppesisu (teemad)

• Mina ja minu pere
  
  
  

• Kool ja huvitegevused
  
  
  

• Sõbrad ja suhtlemine
  
  
  

• Toit ja ostlemine
  
  
  

• Vaba aeg ja hobid
  
  
  

• Eesti pühad ja tähtpäevad
  
  
  

• Eesti loodus ja loomad

4.2 Õppemeetodid ja metoodiline lähenemine

Õppetöö toimub turvalises, mängulises ja toetavas keelekeskkonnas, mis soodustab lapse aktiivset osalemist ning aitab ületada võõras keeles rääkimisega seotud takistusi. Õppetegevus on eakohane, vaheldusrikas ja suhtluspõhine.

Kasutatavad meetodid: – keelemängud ja liikumismängud; – rolli- ja situatsioonimängud; – laulud ja rütmiharjutused; – jutustamine ja pildimaterjalide kasutamine; – loovtegevused (joonistamine, meisterdamine); – rühma- ja paaristööd.

4.3 Õppematerjalid

Õppetöös kasutatakse eakohaseid ja algtasemele sobivaid eesti keele õppematerjale, mis toetavad kuulamis- ja rääkimisoskuse arengut ning mängulist keeleõpet.

Õppematerjalide loend: – õpik „E nagu Eesti“ (autorid Mall Pesti, Helve Ahi) – kasutatakse valikuliselt suhtluskeele ja sõnavara toetamiseks; – Eesti Keele Instituudi (EKI) eesti keele õppematerjalid; – eKoolikoti keskkonnas avaldatud algklassidele sobiv digiõppevara; – õpetaja koostatud ja kohandatud töölehed, pildi- ja sõnakaardid, laulud ja keelemängud.

Õppematerjalide valikul arvestatakse õppijate vanust, keelelist taset ja rühma eripära.

 

5. Õppe korraldus

• Õppetöö toimub 2 korda nädalas, iga kord 45 minutit.

• Õppetöö toimub väikestes rühmades (kuni 8 last).

• Õppevorm: auditoorne õpe, vajadusel õuesõpe.

• Õppevahendid: klassiruumis kasutatavad õppe- ja mänguvahendid, audiovisuaalsed ja digitaalsed abivahendid.

 

6. Hindamise põhimõtted

Koolitusel rakendatakse mitteeristavat hindamist. Formaalset testimist ei toimu.

Õppija arengut jälgitakse jooksvalt järgmiste aspektide alusel: – õppija osalemine ja aktiivsus õppetöös; – suuline eneseväljendus ja suhtlemisjulgus; – osalemine juhendatud õpitegevustes.

Õppeaasta lõpus antakse lapsevanemale kirjalik või suuline tagasiside lapse keelelise arengu kohta.

 

7. Õppekeskkond

Õppetöö toimub huvikooli eakohases ja turvalises klassiruumis, mis vastab tervise- ja ohutusnõuetele ning toetab mängulist ja liikumist võimaldavat õppetegevust.

 

8. Koolitajate kvalifikatsioon

Koolitajad: – omavad pedagoogilist ettevalmistust või keeleõppe kogemust; – valdavad eesti keelt emakeele või kõrgtasemel; – omavad kogemust laste õpetamisel; – oskavad kasutada mängulisi ja loovaid õppemeetodeid.

 

9. Õppe lõpetamise tingimused ja väljastatav dokument

Õppekava loetakse läbituks, kui õppija on osalenud vähemalt 70% õppetundidest.

Õppekava läbimise kohta väljastatakse Kõnekeele Koolitus OÜ tõend õppetöös osalemise kohta.